In het eerste overleg wordt de stand van zaken bepaald.
- Wat is in het vorige jaar bereikt?
- Wat zijn de problemen of uitdagingen of gaat nog steeds mis?
- Wie is de veroorzaker en wie is/zijn de dupe?
- Wie is de doelgroep voor actie?
- Welk gedrag is ongewenst en gewenst?
- Wie kan daar wat aan doen?
- Hoe ambitieus is de school of de gemeente?
- Wat is er mogelijk?
- Hoe past een schoolzone in andere activiteiten en plannen van de gemeente?
Al deze vragen zijn handig om uit te pluizen om een beeld te krijgen van de uitdaging. Voordat de gemeente besluit fysieke maatregelen te nemen, is deze analyse noodzakelijk.
